ham?”
Denise tøvede.
“Du bør vide, at Luke har haft flere praktikoplevelser.”
“Hvor mange?”
Han holdt en pause.
“Ti.”
Jeg prøvede det.
“Var han voldelig?”
“INGEN.”
“Har han gjort andre børn fortræd?”
“INGEN.”
“Narkotika?”
“INGEN.”
“Hvorfor så ti?”
Denise sukkede.
“Det var ikke en eneste ting. Luke er … kompliceret.”
Ordet slog mig straks som ubehageligt.
År tidligere, efter min mands død, havde Noahs lærere stemplet ham som vanskelig, fordi han var holdt op med at tale meget i klassen.
Hvad de egentlig mente var, at en sørgende elleveårig pige var
